知道自己 如何了解自己?

6、客观评价自(zì)己(jǐ)的(de)能力。正确认识自(zì)己(jǐ)，就得對(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)能力有一个客观估价，知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)有几斤几两。英国诗人济慈年少时受生活所迫，曾放弃文学去跟一个医生当学徒，但当他发现自(zì)己(jǐ)根本不是(shì)当医生的(de)料时，便当机立断。

大(dà)家好，今天小编关注到一个比较有意思的(de)话题，就是(shì)关于知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)的(de)问题，于是(shì)小编就整理了4个相关介绍知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)的(de)解答，让我们一起看看吧。

文章目录：

1. 如何了解自(zì)己(jǐ)?
2. 如何了解和(hé)认识自(zì)己(jǐ)
3. 如何做到自(zì)知(zhī),自(zì)知(zhī)是(shì)需要(yào)知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)哪些方面
4. 知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào) 四个境界是(shì)什么?

一、如何了解自(zì)己(jǐ)?

当你想要(yào)了解自(zì)己(jǐ)时，你不能进入头脑，你要(yào)进入心，进入感受

要(yào)想全面了解自(zì)己(jǐ)，首先要(yào)学会换位，看看别人眼中的(de)自(zì)己(jǐ)，尤其是(shì)背后的(de)评论；其次就是(shì)要(yào)敢于尝试，再小的(de)事也要(yào)认真去做，不要(yào)眼高手低，再难的(de)事也敢做，不要(yào)妄自(zì)菲薄，只有通过实践才能认清自(zì)己(jǐ)；再者就是(shì)要(yào)学会倾听和(hé)思考，心怀最大(dà)的(de)善意去倾听，并做理性思考！总之，我们是(shì)这个社会中的(de)一员，只有溶入社会才能认知(zhī)自(zì)己(jǐ)

第一，通过自(zì)我观察认识自(zì)己(jǐ)。我们對(duì)自(zì)己(jǐ)各種(zhǒng)身心状态和(hé)人际关系等的(de)认识，即(jí)生理自(zì)我、心理自(zì)我和(hé)社会自(zì)我。如自(zì)己(jǐ)的(de)身高、外貌、体态、性格、自(zì)己(jǐ)与他人的(de)关系等方面的(de)认识。在自(zì)我认识过程中伴随着情感体验，如由身高外貌等引发的(de)自(zì)豪、自(zì)信或自(zì)卑情绪情感。以及，在自(zì)我认识、自(zì)我情感体验过程中，我们是(shì)否有目的(de)、自(zì)觉的(de)调节和(hé)控制我们的(de)行(xíng)为和(hé)想法。我们要(yào)善于剖析自(zì)我，深刻认识自(zì)我，更好地认识外在形象和(hé)内在自(zì)我。 步骤阅读 2 第二，通过他人评价认识自(zì)己(jǐ)。我们都知(zhī)道(dào)“旁观者清”、“以人为镜可以明得失”，在认识自(zì)己(jǐ)的(de)过程中，我们要(yào)主动向他人了解自(zì)己(jǐ)。我们要(yào)虚心听取他人的(de)评价

通过自(zì)我观察了解自(zì)己(jǐ)。我们對(duì)自(zì)己(jǐ)各種(zhǒng)身心状态和(hé)人际关系等的(de)了解，即(jí)生理自(zì)我、心理自(zì)我和(hé)社会自(zì)我。如自(zì)己(jǐ)的(de)身高、外貌、体态、性格、自(zì)己(jǐ)与他人的(de)关系等方面的(de)了解。

二、如何了解和(hé)认识自(zì)己(jǐ)

了解自(zì)己(jǐ)的(de)途径有：

1.自(zì)我检讨，自(zì)醒吾身

2.征求父母的(de)意见

3.征求同学、朋友、同事的(de)意见

4.征求组织、领导、老师的(de)意见

5.平日自(zì)己(jǐ)的(de)行(xíng)为细节、言谈举止留给人们的(de)印象和(hé)评判

6.對(duì)照书中理论剖析

俗话说“知(zhī)己(jǐ)知(zhī)彼，百战不殆”，要(yào)想“不殆”，必先“知(zhī)己(jǐ)”，“知(zhī)己(jǐ)”就是(shì)了解自(zì)己(jǐ)。“人贵有自(zì)知(zhī)之明”嘛！

對(duì)于我们每一个人，了解自(zì)己(jǐ)非常重要(yào)。首先，要(yào)了解自(zì)己(jǐ)的(de)个人能力。能力可以是(shì)指一般的(de)、先天的(de)能力，可以是(shì)特殊的(de)能力，例如：有些人特别有学习的(de)能力，表达能力也特别好；有些人领悟性特别强，常有独到见解；或是(shì)办事沉稳冷静，富于理性；有些人似乎天生就是(shì)当领导的(de)料，拥有领导、管理的(de)好能力。以上所举的(de)例子，你还能想到很多(duō)吧？其实我们每一个人都拥有属于自(zì)己(jǐ)的(de)特别能力。但更重要(yào)的(de)是(shì)要(yào)去了解，认出自(zì)己(jǐ)特别的(de)能力是(shì)什么？

我们要(yào)怎么认出自(zì)己(jǐ)的(de)能力呢？大(dà)家一定发现有些人智力测验的(de)成绩很好，工作学习却表现不佳;有些人测验显示智力平平，但是(shì)工作学习表现却很好。这说明了先天的(de)资质，一定要(yào)加上后天的(de)培养，才能增强自(zì)己(jǐ)的(de)一般能力，我们可以在生活的(de)各種(zhǒng)领域中，多(duō)多(duō)接触，体验，发现并培养自(zì)己(jǐ)的(de)特别能力，我们了解了自(zì)己(jǐ)的(de)潜力或者是(shì)特殊能力，才能知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)该向哪方面努力，当领导、搞艺术或从事技术工作。

其次，要(yào)了解自(zì)己(jǐ)的(de)兴趣是(shì)什么。常常我们会表示對(duì)某些事物感兴趣，却對(duì)另一些事物不感兴趣，究竟“兴趣”是(shì)什么呢？

兴趣就是(shì)个人的(de)喜爱，它不同于能力，它可以是(shì)后天学习的(de)结果。兴趣可以激发个人去从事某项活动，但有兴趣不代表就有此方面的(de)特别能力，也不一定可以预测在此项事物上会成功，有成就。例如：有些人常喜欢注意四周建筑物的(de)美丽和(hé)特色，但是(shì)不一定有能力成为建筑师，因为建筑师需對(duì)数学和(hé)测量有专精的(de)研究。因此，我们需對(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)兴趣有明确的(de)了解，并對(duì)其内涵有相当的(de)认识。

三、如何做到自(zì)知(zhī),自(zì)知(zhī)是(shì)需要(yào)知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)哪些方面

如何做到自(zì)知(zhī)

• 一，时常告诫自(zì)己(jǐ)，“人非圣贤无过”。任何人都可能犯错这是(shì)正常的(de)，也并不可怕。怕的(de)是(shì)不敢承认错误，坚持错误，不改正错误。

• 二，可以，多(duō)读书，学习如何做人。这样经常学习，慢慢自(zì)己(jǐ)会变得聪明起来，能正确认识自(zì)己(jǐ)了。

• 三，从多(duō)角度看自(zì)己(jǐ)，既看到自(zì)己(jǐ)的(de)优点也看到自(zì)己(jǐ)的(de)缺点。可以拿个本，写下自(zì)己(jǐ)的(de)优点和(hé)缺点，然后仔细地分析研究，自(zì)己(jǐ)是(shì)个什么样的(de)人。

• 四，多(duō)和(hé)人交往，不要(yào)封闭自(zì)己(jǐ)。在和(hé)他人交往当中逐渐认识发现自(zì)己(jǐ)身上的(de)优点和(hé)缺点，这样才可能有自(zì)知(zhī)之明。每天不和(hé)人交往，如何发现自(zì)己(jǐ)身上的(de)优点和(hé)缺点。

• 五，正确地對(duì)待他人對(duì)自(zì)己(jǐ)的(de)评价。對(duì)的(de)吸取经验教训，错的(de)也不用放在心上。当然心中有疑惑也可以和(hé)别人讨论、询问。

• 六，当你在生活当中遇到困难，迷茫时，可以多(duō)向他人请教寻求帮助，这样你就会慢慢地能正确认识自(zì)己(jǐ)了。

四、知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào) 四个境界是(shì)什么?

知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào)，四个境界具体介绍如下：

1、不知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào)，这是(shì)自(zì)以为是(shì)。

2、知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào)，開(kāi)始心存敬畏。

3、知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)知(zhī)道(dào)，抓住了事情的(de)规律。

4、不知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)知(zhī)道(dào)，永远保持。

四重境界人物占比：

第一重：不知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào)，自(zì)以为是(shì)，在这種(zhǒng)境界的(de)人以为自(zì)己(jǐ)什么都知(zhī)道(dào)，妄自(zì)尊大(dà)者、盲目自(zì)信者的(de)集结地，占人群95%。

第二重：知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào)，心存敬畏，他们已经能够克服本能，向“不知(zhī)道(dào)”開(kāi)放了自(zì)己(jǐ)的(de)心怀，他们知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)不知(zhī)道(dào)，占人群4%。

第三重：知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)知(zhī)道(dào)，抓住了事情的(de)规律，他们能做到明确把握自(zì)己(jǐ)的(de)认知(zhī)，并且知(zhī)道(dào)它在整个认知(zhī)蓝图中的(de)位置，他们知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)与不知(zhī)道(dào)这件事的(de)人之前的(de)差别，也知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)与更高明的(de)人之间的(de)差距，占人群0.9%。

第四重：不知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)知(zhī)道(dào)，空杯心态，他们有能力把所学到的(de)有关知(zhī)识转化为自(zì)己(jǐ)身上的(de)一部分，身体力行(xíng)，达到了知(zhī)行(xíng)合一的(de)境界，变成下意识的(de)反应，占人群0.1%。

到此，以上就是(shì)小编對(duì)于知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)的(de)问题就介绍到这了，希望介绍关于知(zhī)道(dào)自(zì)己(jǐ)的(de)4点解答對(duì)大(dà)家有用。