如何让孩子的成绩在三年级“后来居上”？

我就是一个三年级孩子的爸爸，现在正是这个节骨眼上，我来说说我的做法吧。

跟一二年级比的话，三年级确实有很大的不同，作业量变大了，思维模式也有所转变了，难度开始加大了。

九月底的时候，学校做了一个模拟测试，结果班里哀嚎一片，我们孩子数学和英语还可以都在97分以上，语文一下子掉下去了得了72分，我觉得是个好事，一下子给我敲了个警钟。数学和英语还算比较可以，是因为之前还是比较认真对待的，语文我确实有点忽视了。

数学方面的辅导：关键是数学思维的培养

先说说数学吧，数学的学习不只是算题，关键是培养数学思维，培养小孩子的逻辑思维能力。而一般作爸爸的，多数都是逻辑思维比较好。因此，一般孩子在问我数学题的时候我都是这样辅导她的：

第一，我不会直接告诉她答案，我会让她再读一遍题，因为读题很关键，很多小孩子是不认真，读题不仔细，因此重新再认真读一遍题的时候，有些问题她自己就一下子就会了。

第二，实在不会的，我再引导她自己去思考，把已知条件列在纸上，把所求问题也写下来，然后慢慢去分析，能画图的就去画图，一般最后还是在引导下，她自己想出来的。

第三，有些题我知道怎么算，但是不知道怎么引导孩子去想，这样的题我会去问老师，因为我怕自己教的跟老师教的不一样，这样反而误导了孩子。

第四，我会经常跟孩子玩一些有戏，例如速算24点、数独等。现在一些中等难度的数独，她很多时候比我推算的都快了。这些数学有戏是很培养数学思维的，特别是数独，很锻炼逻辑思维，一定要让小孩子玩玩。

英语方面的辅导：笨鸟先飞

我本身英文很差，是属于“体育老师”教的那种，很多发音都不对，所以这块我一直谨小慎微，不太敢教孩子。我家孩子上的是私立学校，因此从一年级开始就开始学习英语了。一年级的时候，我没有管她太多，就是要求尽量独立、按时完成作业，养成好的学习习惯。

不过班里的有些家长，早早就给他们的孩子报了课外的英语班，都是外教的那种。我是不想给孩子太大压力，关键钱也没那么多（这是关键）。因此，从二年级开始，我对孩子的英语就一个要求，老师留的作业是课文听读三遍，那我们就听读五遍，这样坚持下来，孩子的英语成绩一直算是在班里排在前面，并不比那些报了课外班的同学差多少，但是听、说的能力还是不够。

所以，三年级开始，我跟她商量，每天的看电视的动画片，全部要求是英文的，这样锻炼听力，为了磨耳朵吗。另外，我跟她的英语老师进行沟通，在老师的建议下，刚买了牛津树的英文阅读图书，准备进行一些补充学习。

最后说说语文：关键是阅读

开学的那次摸底考试，语文之所以差就是因为阅读不够。三年级开始，语文要求有阅读理解了，很多小孩子是刚刚接触这方面的题目，马上适应不了。而我之前对孩子的语文一直不是很重视，因为我们从小认字比较早，也比较多，我就觉得语文可能不会差什么。因此忽视了平日的阅读训练，所以这次一下子考的这么差。