bra是什么意思中文（英语语音名词解释）

字母：书写英语单词的最小单位，相当于汉字的基本笔画，横、竖、撇、捺、点。字母分为元音字母及辅音字母。字母要靠视觉来辨认。英语中有 26 个字母，其中元音字母有 a 、e 、i 、o 、u ；w 和 y 是半元音字母（字母 w 和 y 在单词开头发辅音 [w ] 和 [j ] ，在单词中间或结尾发元音 [ i ][ U ] 或者 [ j u ] ，所以叫半元音）；其余为辅音字母。eg. 在词首作辅音使用： yes[ j e s ] 、 wide[ w a i d ] 、 why[ w a i ]在词尾作元音使用： beauty[ ` b j u : t i ] 、 cow[ k a u ] 、 how[ h a u ]。英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在对应关系。有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。个别字母对应的是两个音素，如x。而个别音素对应的不只是一个字母，如your中的[ɔ:]的音，对应的是三个字母our。

字母名：二十六个字母的读音。字母音：二十六个字母在单词中所发的音素叫字母音。五个元音字母（a e i/y o u）在重读音节中的字母音主要有两种，在开音节中读长音在闭音节中读短音）。单个辅音字母的字母音可以在辅音字母名的基础上，通过去除元音或类比汉语拼音的方法获得他们的字母音。有的字母的字母音可能不止一个，如字母 c、g、s 等。

字组：指的是一个或几个字母在起，发一个音素（个别字组发几个音素）。字组是拼读英语单词的基本单位，可以是单个字母，就像汉字的“一、︱、丿、╲”，也可以是字母组合，相当于汉字的偏旁部首（亻、彳、冫、氵、冖、艹、宀、夂、卩、阝、廴、辶、忄、钅、饣、扌、犭、牜、纟、礻、勹、匚、冂、刂、讠、灬）。字组分为元字组及辅字组。通常一个字组对应一个音素。字组能体现出单词的拼写和读音之间的一一对应关系，一个字组对应一个音素，反过来说一个音素对应一个拼写单位即字组。字组分为元字组和辅字组两类。

元字组：由两个或三个元音字母组合而成，少数几个辅音字母（r l w y）也可以和元音字母一起组成元音字组。

字组的基本性质：①在划分音节时，字组具有不可分割性。②一个字组只对应一个音素（少数字组-e eu/ew u ure x等除外）。ea、ie、ui、gu、ng、qu发两个音素，应该是字缀或字续，而并非字组。

字组音：字组在单词中所发的音素。字组名：对字组的称呼、叫法。英语里有73个字组，每个字组都有一个字组名称。常用字组有72个，一个字组对应着一个字组音。在不同条件下，同一个字组对应着不同的字组音。如th的字组名为t-h[

ti:

]，th的字组音通常读[

]音，也可能读[

]音；ar的字组名为a-r[

:]，在重读音节里ar的字组音为[

:]音，在非重读音节里，ar的字组音为[

]音。由单个元音字母构成的字组，有时字组名和字组音是相同的，如：lake一词中的a，其字组名和字组音都是[e

]。

字群：几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。（如：-tion -sion -sten -stle -ought）几个字母以固定的形式搭配在一起，比较固定的发某几个音素，这样的拼写单位叫作字群。字群是比字组更大的拼写单位，既有元音字母也有辅音字母，通常出现在词的末尾。除了表中所列的字群以外，还有一些拼写结构也是字群，如 efficient pigeon proficient precious delicious special suspicion politician musician 中的 -cient -geon -cious -cial -cion -cian 等。朗文、牛津字母里没有将-sten -stle来看待，而是把st当作辅音字母连续，划分音节拆分到两个音节里，无论前面音节里的元字组发长音还是短音。例如：

listen → lis-tenchristen → chris-tencastle → cas-tlejostle → jos-tlewhistle → whis-tlerustle → rus-tle

虽然-sure -ture出现在字群表里，但实际上它们都是两个字组对应两个音节，算不上一个字群。之所以列在字组表里是因为其中s和t的发音较为特别，如果列在辅字组表里，会让人觉得s和t的发音过于复杂，不易掌握。所以含有-sure -ture单词的音节划分与普通的词一样，即前面的元字组发长音时-sure -ture划分到后面的音节里，前面的元字组发短音时s、t划分到前面的音节里。如：fu-ture、stat-ure，e

ra-sure

、pleas-ure。

含有字群的单词在划分音节时总是把字群划分在同一个音节里，虽然字群中的两个元字组发一个音素，划分音节时不对这两个元字组做过细的分割，不能拆分到两个音节里，但在计算音节数目时可以算作两个音节。如：na-tion[e

]

，na-tional[

]

。又例如：ef

fi-cient

pi-geon pro

fi-cient

pre-cious de

li-cious

spe-cial sus

pi-cion

pol-i

ti-cian mu

si-cian

。

字缀：指相邻的两个辅字组或元字组，并且具有较为特殊的拼写含义。字缀分为元字组连缀或辅字组连缀。

（1）元字组连缀：指相邻两个元字组只发一个元音音素或不发音。如：nation[

中的元字组i和o，发[

]

音或不发音，io可以被称作元音字母连缀。也可以将io称之为元字组连缀。又例如：delicious[d

中的i和ou共同发一个元音[

]

，i是元音字母，ou是元音字组，所以iou只能被称之为元字组连缀。

（2）辅音字母连缀：指某些相邻的两个辅音字母。如：bl cl dr fl gl pl br cr fr gr pr tr；另外gu ng qu st可以作为辅字组、辅音字母连缀或辅音字母连续（辅字续）使用。辅音字母连缀具有字组和字续的双重属性，在划分音节时即可以被看作一个整体，当作一个字组来使用，又可以象字续一样被划分到不同的音节中。如：patron[

中的tr，因前面一个音节中的a发长音，划分音节时tr被当作一个整体划分到后面一个音节里pa-tron。而patronage[

]

中的tr，因前面一个音节中的a发短音，划分音节时tr被当作字续拆分到不同的音节里pat?ron?age。

同样两个连续的字母由于发音不同，有时是字组，有时是字缀，有时是字续。如： long[l

]

中的ng是字组，change[t

]

中的ng是字缀，而hun-gry[

ri]

中的ng是字续。又例如：o

paque[

中的qu是字组，liq-uid[

中的qu是字缀。st总是发两个音素，不可能是一个字组，只能是字缀或字续。如：oy-ster[

]

中的st是字缀，mas-ter[

:st

]

中的st是字续。master → mas-ter[

:st

]

主人硕士。无论a发长音还是短音，st被看作是辅音字母连续，可以被拆分到不同的音节里。

字续：指不具有特殊拼写特征并且相邻的元字组或辅字组。如：piano[p

]

，radio[

]

中的ia、io，每一个元音字母对应一个音素，ia、io 可以被称作元字组连续或元音字母连续。又例如：crayon[

kre

中含有元音字组ay和元音字母o，ay和o在一起只能被称作元字组连续。member[

memb

]

、window[

]

中的-mb-、-nd-可以被称作辅音字母连续或辅字组连续。daughter[

]

、health[

hel

]

中的-ght-、-lth-只能被称作辅字组连续。元字组连续总是一个字组对应一个音素，如：piano[pn]、society[ssati]、radio[redi]、medium[mi:dim]，这些词中的ia、ie、io、iu并不是一个元音字组，而是两个元音字母，对应两个元音音素，所以它们都是元音字母连续。ie当作元音字组使用时对应的是一个音素，读[i:]音，如piece[pi:s]。又例如：real-i-ty[rlti]、Seat-tle[stl]中的字母e和a处在不同的音节里，这时ea只能被看作元音字母连续。元字组连缀则是两个元字组对应一个音素。子群：多个字组以固定的形式搭配在一起，比较固定的发某几个音素，这样的拼写单位叫做字群。字群是比字组更大的拼写单位，从拼写形式看元字组通常会有两个，但其发音中只有一个发音，或元音绝对弱化后只剩一个不含元音的成音节，通常出现在词的末尾，如：-tion –sion –cial –cient –geon –cious –cion等。划分音节时，不对子群做过细的分割，无论字群前一个音节的元字组发长音还是短音，字群总是被当作一个整体划分到同一个音节里。如：na-tion与na-tion-al。

语音：语言的物质外壳，是语言存在的外部形式，美语语音就没有有声语言。凡是人说出来用以交流思想或表达感情的声音都叫做语音。预科可以分解成许多大小不同的单位，例如一句话、一个短语、一个词，以至于一个音节等都是语音单位，其中最小的、不可再分解的单位便是音素。

音素：语音的最小单位，音素靠听觉来辨认，有区分语言意义的作用。英语中根据发音时气流的通路状态，分为元音音素和辅音音素。说话的声音主要来自元音，辅音自然只是辅助作用，依元音而存在，与元音配合产生音节。元音好比韵母读，辅音恰如声母吐。元音吐音不受阻，发音流畅响亮读。辅音发音应受阻，口鼻部位来拦路。

元音：气流不受发音器官的任何阻碍，发出的音叫元音。

辅音：气流受到发音器官的某种阻碍，发出的音叫辅音。

浊音：所有的元音和一部分辅音音素，发音时声带振动。

清音：另一部分辅音音素，发音时声带不振动。

音标：标注音素的符号。制定原则：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。由于单词的拼写形式和语音有很大的分歧，就无法完全根据字母来音，为了弥补这一缺陷，为了精确地学习语音，就要借助于一种注音的手段，于是便产生了一定数量的精确记录语音的符号即音标。

音素与字母的相互关系：并不是简单的一一对应关系

①一个字母表示一个音素：

②一个字母表示一个音素或一个音组： x-[z ][ g z ] [ k s ]

③一个字母表示不同音素或音组： a-[ eɪ]make [ɑː] after [ɔː] also [ə]away

④一个字母组合可表示不同音素或音组： ea-[eɪ] great [e] head [ i : ] heat

从相反方面来讲：

①有的音素要由字母组合来表示： [ŋ]-ng ； [θ]-th

②有的音素或音组可用不同的字母或字母组合来表示。

（1）国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。

国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于 1888年公布。最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经过数次修正。

(2) 音标种类：美国的音标 (KK音标)，英国的音标(DJ音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上韦氏音标、新国际音标…，在众多版本中，使用较普遍的有英英的 DJ音标和IPA 音标, 以及美英的 KK音标。狭义上DJ音标就是国际音标IPA。

(3) 音标的书写格式

a. 音标必须写在括号里，常用的音标括号有斜头和平头两种，其上端不顶第一线，大致与大写字母相齐，下端在第三格的中间。

b. 音标没有书写体，也没有大小写，因此书写时必须和印刷体一样，直上直下，没有斜度。

拼写和读音：以字组为单位一一对应。通常一个字组对应一个音素，一个音素也对应着一个字组。

读音规则：英语由于历史的原因以及受其它欧洲语言的影响，读音和拼写很不一致。一个字母在不同的词中有不同的读音，主要决定于这个字母在一个词中，前后和什么字母结合，在词中的位置。字母在不同词中应该如何发音是有规律的，将这些规律归纳起来，成为读音规则。

音节：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ŋ] [l]例外，为较为响亮的辅音，它们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。不发音的元字组不能构成音节。

音节是词的构成单位。就语音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成；就书写形式而言，一个音节一般由一个元字组（元音字母或元音字母组合）加上一个或几个辅字组（辅音字母或辅音字母组合）构成。单独一个元音或元字组也可以构成一个音节。例如：I a air等。

在一个词中，有几个元音音素（不是元音字母），就有几个音节。只有一个元音音素的叫单音节词，有两个元音音素的叫双音节词，有三个或三个以上元音音素的叫多音节词。

音节的划分：将一个词划分为音节时，有时根据其语音形式，有时根据其书写形式。以 teach 和 nice 为例，从书写形式上来看， teach 中有两个元音字母，但这两个元音字母 ea 组合在一起发一个音。因此， teach 只能算一个音节。 nice 中有两个元音字母，但词尾的 e 不发音，因此 nice 也是单音节词。 our 读音为三元音 [au

]

，可以把三元音看作一个音素，又因为 our 是一个元音字母组合，所以 our 也是单音节词。

①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter

②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。

例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther

　短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er

③在两个音节的相邻处有三个辅字组时，其中两个可能是辅音字母连缀，划分音节时字缀可以被看作一个整体，当作一个字组来使用。chil-dren [

ldr

孩子们com

plete [k

pli:t]

结束

个别单词音节相邻处有三个辅字组时，其中有不发音字组，如answer，其音节划分方式为：an-swer。有时辅音字母连缀(bl cl- fl- gl- pl- br- cr- fr- gr- pr-）被看作一个整体，划分音节时可以不被分开，如：se-cret Ne-gro fra-grant ze-bra以上例词中，字母连缀前的一个音节里的元字组发长音。如果字母连缀前的一个音节里的元字组发短音，字母连缀又会被分开。

③划分音节时要考虑词的来源，如：

baker 词源为 bake，为保持词源的完整，音节划分为 bak-er

teacher 词源为 teach，为保持词源的完整，音节划分为 teach-er

凡事都会有例外，有时候就不考虑词的来源，融合成为一个词的时候可以不考虑词的来源。

④非重读音节与非重读音节之间只有一个辅字组时，通常把这个辅字组划分到后面一个音节里，使辅字组处于后面一个音节开头的位置。在非重读音节之间划分音节时，要尽可能使每一个音节以辅字组开头。如：similar，其音节应该划分为sim-i-lar。

⑤音节划分是手段，是认识拼写与读音对应关系的手段。单词音节的划分是个较为复杂的问题，不能奢望仅仅从单词的拼写形式来判断音节的划分方式，有时还要根据词的读音来划分音节,以便清楚地了解单词拼写的合理性。无论是根据词形判断词的读音，还是根据词的读音来划分音节，都可以使我们深入细致地观察了解单词，在单词“音”与“形”之间建立起清晰的对应关系，从而达到牢记单词的目的。轻松地牢记英语单词是学习英语拼读规则的根本目的。

划分音节时不能把字组拆分到两个音节中去（chil-dren)；br dr pr bl cr pl sp st tr等辅音连缀有时要当作字组来对待，即具有不可分割性,se-cret sa-cret mar-ble ta-ble ma-ple de-spise oy-ster；在某些字典上trouble(troub-le)一词的音节干脆就不划分了，library(li-bra-ry)i发长音，br属于后面的音节。有时又要考虑到词的来源或其他原因而不被当作字组来对待（ward-room Feb-ru-ar-y sec-re-tary)。如：pediatrics → pe-di-at-rics。这是因为Johns音标系统没有[tr]这个辅音，tr也就不被看作一个字组。

拼写形式的音节划分方式与读音形式的音节划分方式有出现不一致现象

suspicion sus

pi-cion [s

n] exact ex

act [

kt]

lis-ten cous-in spec-ial

里面的s和c与辅音字母构成成音节，划分音节时被划到前一个音节里。

有时可以根据拼写形式判断读音，有时是根据读音来划分音节，通过划分音节来理解单词拼写的合理性。

重读音节:单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“

”

，标注在重读音节前左上方，如：[t