怀化新闻网讯 “老师，我再给孩子报个数学班吧，我觉得上小学前，只给孩子报语文班还不够。”暑假还没有过十天， 无论情不情愿， 5岁男孩凡凡的书包内又将多出了一个新课本。
眼下，怀化市“幼升小”入学报名工作已启动，各种“幼升小”衔接班开始升温。升温的背后，却是部分家长的焦虑。
幼小衔接引发“家庭战争”
蒋女士的儿子凡凡今年刚从幼儿园大班毕业，9月份将步入小学。早在暑假放假前，蒋女士就苦口婆心地劝说爱人：“儿子马上上小学了，什么都还不会呢，要提前教他啊，不然等到上小学了你就对着他哭吧。”
在孩子幼小衔接的问题上，蒋女士主张要提前干预，而爱人却主张顺其自然。为此两人还爆发了“家庭战争”。
事实上，蒋女士一家在儿子身上倾注的心血已经不少，幼儿园期间，就为儿子报了美术、跆拳道、篮球等兴趣班，几年算下来，花费已超过2万元。
眼下的暑假，按照蒋女士爱人的打算，一如既往要给孩子报一些如篮球班之类的兴趣班。可蒋女士认为孩子已经到了幼小衔接的关键阶段，应该舍弃一些“没有用”的兴趣班，改报语、数、英等培训班。
最终，蒋女士的爱人做出让步。蒋女士为儿子在一培训机构报名了幼小衔接语文和数学班。
蒋女士的焦虑也同样困惑着年轻的父母。7月28日，记者在太平桥附近的一家培训机构，看到刘女士正在给培训的小孩“加码”。
“没办法，我所知道的身边跟小孩同龄的孩子，都报了幼升小暑期衔接班。”刘女士说，“给孩子报了语文班后，才发现别家的孩子都报了语数外，我不想让孩子输在起跑线上。”作为一名“87后”，刘女士感叹，“现在孩子从小的竞争环境，比那时的我们还惨烈，此一时彼一时了。”
唐先生的孩子暑假后即将升入大班。为了明年的幼升小，他已经开始着手攻略了。在迎丰路市委附近的一家培训机构，唐先生和妻子一口气给女儿报了语数外、书法、绘画五门课程，让孩子天天“泡”在课堂里。
“没办法，小孩基础差，笨鸟只有先飞了。” 唐先生无奈地说。
教育专家提醒：培养孩子要遵循儿童生命成长规律和教育规律
长期以来，幼小衔接一直困惑着年轻的家长，尤其在当下，父母的焦虑愈发突出。那么，究竟如何来看待孩子“幼升小”这一过程呢，记者采访了怀化一些资深小学从教者。
湖南师大附中怀化学校的王敏老师是一位经验丰富的小学老师，她介绍，小学入学阶段知识体系相对比较简单，学校更重视的是规范学习的过程，比如回答问题要举手、仔细聆听别人的回答等。“所谓的幼升小衔接班灌输的拼音、数学会让孩子一上学就觉得全都学过了、都懂了，导致小学学习过程中毫无新意、毫无兴趣可言。”王敏称，“孩子在学习中失去了兴趣，也就扼杀了自身创新思维的萌芽。”
“培养孩子要遵循儿童生命成长规律和教育规律，不能拔苗助长。”怀化知名教育培训机构负责人许成林称，当下幼升小衔接班的升温，反映了不少家长焦虑情绪下从众、跟风的心态，其实没必要这么做，“因为每个孩子的生命个体是不同的，人们常说的‘不能让孩子输在起跑线’是缺乏科学依据的。
关于教育，没有起跑线，所谓的‘起跑线’，只源自一些学生家长自行‘划线’。”许成林认为，在“幼小衔接”过程中，家长要教给孩子的不是“抢学”，而是要承担起孩子入学后一系列适应性行为养成的教育责任，“找到适合孩子的教育方法最重要。”（记者 陈华荣）
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