-岁宝宝，如何在家进行早教？ 1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

你好，谢谢邀请。1-2岁的宝宝我更赞同的是玩，从玩当中去体验生活的美好和世界的广阔。如何玩就是早教的一部分，在家我们只需要知道如何陪伴孩子玩乐就好，玩乐中自然会有对认知的学习和发掘。

育儿中我听一些妈妈说早教就是打开电视放巧虎看动画片，让孩子从电视里面去学习，孩子从电视里得到的知识是被动接受的，孩子看过了也就过了这个没有一点早教的意义和作用，只是增加了孩子看电视对眼睛以及习惯养成的风险。

所以，如何陪玩才是早教最初的模式是我们需要讨论的问题。

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亲子阅读是早教最开始的模型

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古人对书很高的描述，对于婴幼儿来说书中自有世界，书中自有宇宙，书中自有好习惯，书中自有故事和情绪......

孩子来到这个世界最开始打开的窗户就是爸爸妈妈的言语以及父母读绘本的描述，有些东西我们可能还没有来得及亲眼见到，但是我们可以先去认识当孩子见到的时候就会恍然大悟，熟悉让孩子内心产生愉悦和对自己的肯定。

我们可以在早晨起床和晚上睡觉之前都可以和孩子一起体会书本的知识和有趣。

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过家家是最初的情商培养

孩子1岁以后有了自己的意识他对每次外出看到不同的场景会产生很浓厚的兴趣，我们可以尝试用家里简单的玩具和孩子一起玩过家家，在小豆瓣1岁3个月开始自己能完全走稳路以后他喜欢玩在超市购物，然后我用家里的架子给他搭了一个货架，然后买了一个小的玩具收银机，他特别喜欢我去他的小超市买东西，然后给我扫码让我付款拿走，乐此不彼玩很多次都会很开心。

当然当他快2岁以后他就喜欢有餐厅了，用食用胶泥做食材了，1-2岁中间过家家的玩法会有很多，孩子可以在不同场景中担任不同的角色，培养孩子独立思考的逻辑思维以及接触世界的情商。

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听音乐让表达情绪

早饭后我和小豆瓣最喜欢的额游戏就是听音乐，然后根据音乐的不同场景然后一起跳舞或是扮演音乐里面的角色，比如小兔子乖乖，小豆瓣总是说他扮演小兔子不给我开门。粉刷匠的话就是拿着娃娃用不同的颜料粉刷墙，中间穿插认识颜色。

有时候我们也会听一些大人音乐，小豆瓣刚1岁的时候并不会表达很多词汇，只会说好或是不好，我们一起听然后一起跳舞，让孩子很开心。

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运动让我们充满活力

小豆瓣在1岁的时候最喜欢的运动就是走，因为那个时候他走的不太稳，但是他却非常喜欢自己去走动，当然爬也是他喜欢的运动之一。那个时候我们总喜欢在垫子上一起爬动，一起看谁爬到一个说好的目标处，家里充满了玩偶，我们一起爬到玩偶的上面一起玩抱抱。

当然还有精细手指的锻炼，小豆瓣是通过串珠子以及安装汽车螺丝去完成的，当然乐高积木的搭建也是一个很好的方式。

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画画让我可以天马行空

小豆瓣喜欢在白纸上自己画不同的点和线条，这让他也很开心。我就喜欢用笔画各种不同的车，我们各玩各的他玩累了他就要求我给他画，他在我的画上点点点，他那个时候会说的词汇很少，但是他会用动作告诉我他想怎么做，看到了绘本上的猫猫就会示意我画猫猫。

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我们还会有很多其他的玩法，比如一起点数家里的水果和盘子，一起穿着雨靴撑着雨伞去看雨，一起玩圆形的游戏，一起把玩偶藏起来然后一起再去寻找，一起玩扔沙包，一起玩跷跷板，一起种菜看着种子发芽。

孩子的早教其实就在我们生活的一点一滴，愿你和你的孩子可以玩的玩的很开心。

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其他网友对“1-2岁宝宝，如何在家进行早教？”的观点：

首先要明白，早教是什么？

从百度百科上的，查到早教是早期教育，广义上来说就是从出生到小学以前，狭义上主要是早期的学习。

1～2岁的小孩子还处于幼儿期，智力发展的关键期。我们说的早教不是社会上宣传的那种，提前让孩子写字啊，之类的。

一到两岁的小朋友。最主要的就是学习人最基本的能力。例如，根据孩子每个不同的阶段特征，进行不同的训练。例如，抓东西，爬行，走路，吃东西。最主要的是让宝宝尝试，重，需要大人帮忙到慢慢自己可以独立的做每件事情，如果做得不好。让宝宝学会尝试。

一到两岁的早教，基本上是在家进行的，所以父母的影响力可谓很大的。父母的一言一行一举一动，全在宝宝的，视线范围之内。长期的耳濡目染。宝宝言行举止就像是父母的复印件一样。所以父母要起到带头的作用。

首先呢，我们可以放宝宝，这个年龄阶段喜欢的儿童音乐。一边放歌曲，一边给宝宝讲解是什么意思？宝宝可以随性舞蹈。不在意宝宝可以听懂多少？主要是培养宝宝的乐感。音乐也是宝宝了解世界的一个途径。

其次。陪宝宝读绘本，或者是，每天给宝宝讲睡前故事。挑一些浅显易懂的绘本，例如，教宝宝怎么上厕所，怎么吃饭，怎么洗澡，等等之类的绘本，跟宝宝详细讲解。然后，在宝宝平时生活中，遇到需要上厕所洗澡之类的问题，引导宝宝回忆绘本上的内容，将理论和实际相结合，有助于宝宝进一步的了解这个知识。同时，通过潜移默化的影响，也能够引导宝宝，喜欢上阅读。

第三。锻炼宝宝的运动能力。身体是革命的本钱，宝宝从小身体抵抗力没那么强。我们需要从小加强宝宝的，体育锻炼，每天专门抽出一段时间雨帮宝宝做活动，进一步增强宝宝的抵抗力。

第四，父母经常性用礼貌性用语，引导宝宝，把力模型应用于生活中，并习惯它。比如，经常说谢谢，对不起，你好之类的。引导宝宝帮你拿东西，然后跟宝宝说声谢谢！慢慢的耳濡目染，让宝宝养成懂礼貌的好习惯。

第五。让宝宝学会分享。现在每个家庭都不好了，都像是家里的小皇帝被父母，爷爷奶奶，在手心里面的宝贝。这样很容易养成吃独食的习惯。作为父母的，我们，应该从小引导宝宝。跟别人分享吃食之类的。虽然刚开始宝宝做的不太好，但是，主要是让宝宝，潜意识里面有这个意识就好，也不必过于强求，顺其自然。

都说三岁看老，三岁之前小孩子品格的形成特别重要，父母要注意向好的方面引导。如果孩子还小，有些东西意识不到，我们只有在潜移默化中影响他，让他潜意识里面形成某种习惯就好。不要过度的拔苗助长，这样对小孩子的身心发展都是不利的。